أسامة الشاهين يكشف خلل النظم المتكاملة في التربية يؤخر مكافآت الأعمال الممتازة
اتفق المتحدثون في ندوة «تعليمنا.. مستقبلنا» التي عقدها عضو اللجنة التعليمية في مجلس الأمة أسامة الشاهين، على وجود خلل في العملية التعليمية.
وناشد الشاهين بإصلاحات عاجلة منتقدًا الخلل الذي أفرز ٣ معلمين كويتيين فقط في الفيزياء مقابل ٣ آلاف معلم فائض في الإجتماعيات، فيما تطرق إلى قضايا مهمة يجب معالجتها سريعًا لضمان السلامة لمستقبل التعليم في الكويت.
أما القضية الثانية، هي التكويت وسياسة الإحلال، حيث رغم تطبيق هذه السياسة على كثير من الوظائف في وزارة التربية إلا أنه لا يوجد لدينا سوى %59 من المعلمين الكويتيين في المرحلة المتوسطة و%46 في الثانوية، وهي نسب ضئيلة.
ولم يقف الأمر عند هذا بل تطرق الشاهين إلى الخلل في النظم المتكاملة الذي أدى إلى تأخر مكافآت الأعمال الممتازة لمستحقيها بسبب تأخر التقييم، فيما وصف القضية الخامسة بأنها ذات بعد إنساني وأخلاقي تتنافى مع بلد الإنسانية، وهي حرمان آلاف التلاميذ البدون من التعليم.
وفي ذات السياق أوجز رئيس جمعية المعلمين مطيع العجمي بعض القضايا المهمة لاستقرار منظومة التعليم، لافتًا أن مشاريعنا التربوية مرتبطة بأشخاص لا بسياسات تعليمية واضحة، منها إتفاقية البنك الدولي التي ألغيت دون محاسبة أي مسؤول في الوزارة.
فيما شدد رئيس نقابة المكتبات عبد العزيز السويط، على ضرورة إنصاف الوظائف المُساندة من خلال هيئة تربوية مستقلة.
من جانبه، استقبل رئيس نقابة تكنولوجيا التعليم مهدي الصيرفي كادر الوظائف المساندة بالفرحة التي لم تكتمل، مطالبًا وزير التربية حامد العازمي بالدفاع عن حقوق العاملين.
